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小班社会活动幼儿园里朋友多

活动名称：幼儿园里朋友多

年龄段：小班（3-4岁）

活动领域：社会

一、活动目标

1.认知目标：初步感知幼儿园里同伴的多样性，知道每个人都有自己的好朋友，乐于认识新朋友。

2.情感目标：体验与同伴共同游戏的快乐，愿意主动与同伴打招呼、亲近同伴，萌发喜爱同伴的情感。

3.技能目标：学习用简单的方式（如微笑、招手、说“你好”）与同伴表达友好，尝试与同伴分享玩具或空间。

二、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《小刺猬的新朋友》或类似主题的图画书（选择画面清晰、情节简单、突出友谊主题的）。

*欢快的背景音乐（如《找朋友》歌曲片段）。

*玩偶若干（代表不同的“朋友”）。

*圆形彩色贴纸（用于“朋友树”或“朋友花”制作）。

*宽敞、安全的活动空间。

2.经验准备：幼儿已在园度过一段时间，对班级环境和部分同伴有初步熟悉。

三、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.歌曲导入，初步感知：

*教师播放歌曲《找朋友》片段，带领幼儿拍手跟唱，做简单的动作（如招手、点头）。

*提问引导：“这首歌里唱到了什么呀？我们在幼儿园里有朋友吗？”

2.绘本故事，引出主题：

*教师出示绘本《小刺猬的新朋友》，引导幼儿观察封面：“今天老师带来一个关于小刺猬的故事，我们看看小刺猬在做什么？”

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