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幼儿园大班整理床铺教案

活动名称：我是整理小能手——学习整理床铺

活动年龄段：大班

活动领域：健康、社会、生活

活动目标：

1.认知目标：初步了解整理床铺的基本步骤和方法，知道整齐的床铺有利于身体健康和养成良好的生活习惯。

2.技能目标：尝试独立完成铺平床单、叠被子、摆放枕头等动作，提高生活自理能力。

3.情感目标：体验自己动手整理床铺的乐趣和成就感，培养爱整洁、爱劳动的良好品质，增强责任感。

活动准备：

1.物质准备：

*一张幼儿午睡用的小床（或模拟小床），床上用品一套（包括带有简单图案的小被子、小枕头、小床单）。

*凌乱床铺和整齐床铺的对比图片或视频片段。

*轻快活泼的背景音乐。

*奖励用的小贴纸或“整理小能手”徽章（可选）。

*幼儿人手一份的小被子、小枕头（可选用娃娃家的玩具被褥或小型薄被）。

2.经验准备：幼儿有午睡的经验，观察过老师或家长整理床铺。

活动过程：

一、开始部分：情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

教师：“小朋友们，我们每天午睡醒来后，看到自己的小床是什么样子的呢？（引导幼儿自由发言）今天，老师带来了一些图片，我们一起来看看，哪一张床让你感觉更舒服、更开心呢？”

2.图片对比：

出示凌乱床铺和整齐床铺的对比图片或播放简短视频。引导幼儿观察讨论：“这两张床有什么不一样？你喜欢哪一张？为什么？”（鼓励幼儿说