5.4小船 音乐人音版北京三年级上册（新教材）.pptxVIP

人音版（北京）三年级上册《小船》第五单元

核心素养目标：审美感知：通过学唱歌曲《小船》，能初步感受其中速、深情地的音乐风格，体会歌曲所表现的摇船韵律和父母之爱的温馨情感。?艺术表现?：能够用深情、连贯的声音，有表情地演唱歌曲《小船》，重点练习摇呀摇的韵律感，初步尝试表现歌曲的意境美。?文化理解??：知道《小船》是通过摇船意象表现父母无私的爱，理解心愿与笑脸中蕴含的亲情温暖。?创意实践?：能在理解歌曲的基础上，?尝试创编表达爱意的方式?（如语言、绘画、动作等）。?

情境导入

歌曲初识名称：《小船》词：晓航曲：鹏森速度：中速情绪：深情地

意境创设观察教材插图：蓝色水彩背景月亮湾意境小船漂流画面讨论：小船带你去哪里？

聆听体验播放歌曲音频聆听任务：感受中速、深情地体会摇船的韵律感

歌曲学唱

歌词朗读分段朗读：注意深情、舒缓的语调

旋律学唱分句教唱：注意中速、深情重点练习：摇呀摇的韵律保持气息连贯

?完整演唱跟随伴奏演唱要求：速度平稳情绪饱满吐字清晰

探索任务一找一找蓝色部分相似的旋律对比上下段旋律找出相似乐句边模仿摇桨边演唱

?探索任务二唱一唱粉色部分，体会两个结束音：比较两个结束音感受不同情感讨论差异原因

摇桨体验动作设计：坐姿摇桨（前后摆动）站姿摇桨（身体摇摆）分组摇船游戏

情感处理讨论：爸爸妈妈的心愿是什么？爸爸妈妈的笑脸为什么温馨？如何用歌