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教育行业教务处督导员教学督导工作手册

第1章

督导人员履职规范与职业道德

第一节督导员资格认证与专业背景要求

督导员必须持有国家教育部或省级教育行政部门认可的“教学督导员”资格证书，且证书在有效期内，严禁使用伪造、变造或过期证书上岗。②督导员应具备至少3年及以上高校教学管理工作经验，其中1年以上专职教学督导经历，并拥有高等教育学、教育学或相关管理学专业背景。督导员需通过“教学督导能力评价”考试，掌握现代教育技术、课程思政建设及大数据分析等核心技能，考试合格成绩需达到85分及以上方可申请注册。④督导员必须通过“师德师风”专项考核，无违规违纪记录，且本人及直系亲属无不良教育舆情，确保在督导过程中保持清正廉洁的形象。⑤督导员需具备普通话二级乙等以上水平，能够清晰、规范地运用专业术语进行授课指导与反馈，并能熟练使用Office软件进行教学数据分析报告撰写。督导员需熟悉所在院校的课程设置、师资结构及学生情况，能够针对本校实际教学问题提出具有针对性的改进建议，而非照搬照抄通用模板。

第二节职业道德准则与保密纪律

督导员应秉持“客观公正、实事求是”的原则，坚持“以生为本、以教为中心”，严禁主观臆断或带有个人偏见地评价教师教学行为。②督导员在收集教学数据时，必须严格遵循“最小必要原则”，仅收集与督导主题直接相关的信息，严禁随意扩大收集范围或采集学生个人敏感隐