核心素养导向的初中英语七年级下册Unit 5 Why do you like pandas 单元整体教学设计 .docxVIP

核心素养导向的初中英语七年级下册Unit5Whydoyoulikepandas?单元整体教学设计

??本教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心理念，以人教版七年级英语下册Unit5“Whydoyoulikepandas?”为内容载体，旨在超越传统的知识传授模式，构建一个以主题意义探究为引领、以结构化知识为骨架、以深度语言运用为目标、以跨学科视野为拓展的综合性学习单元。设计聚焦于发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养，将单元内容重构为“人与动物·和谐共生”的探究主题，引导学生在真实、复杂的情境中，运用英语进行有意义的交流、思考与创造，达成对语言知识的深度理解、内化和迁移创新。

??一、单元整体解读与重构

??（一）单元信息与课标关联分析

??本单元隶属于“人与自然”主题范畴下的“自然生态”子主题，具体涉及“常见的动物，动物的特征与生活环境”。课程标准在此主题下要求学生学习描述动物的外貌、习性、生存环境，表达对动物的情感态度，并初步了解动物保护的基本知识。教材原单元以“动物”为话题，以“喜好与原因”为语言功能，呈现了描述性形容词、why/because问答以及动物名称等核心语言知识。然而，从核心素养培育的高度审视，本单元的教学价值远不止于此。我们将其主题意义升华为“Understanding,Appreciating,