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2026年“认识整万数”教学实录与反思

一、引言

1.1背景与现状

“认识整万数”是小学数学课程中“数与代数”领域的重要内容，属于第二学段（三年级至四年级）的核心知识模块。整万数的认识是在学生已经掌握万以内数（个、十、百、千）的基础上进行的扩展与提升，目的是帮助学生建立更大数位的数感，理解十进制计数法的本质特征，掌握整万数的读、写方法以及数位顺序的排列规律。根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》的要求，第二学段学生应“认识万以上的数”“能结合具体情境认识万以上的大数”“了解十进制计数法”。整万数作为连接万以内数与更大数目之间的桥梁，其教学效果直接影响学