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2026年预防校园欺凌培训(教师)(二)

作为教师，我们首先要清晰界定校园欺凌的具体类型，这是识别和干预的基础。2026年的校园欺凌已不再局限于传统的肢体冲突，而是延伸到语言、社交、网络等多个维度，甚至出现了利用新兴技术实施的新型欺凌。肢体欺凌包括故意推搡、殴打、抢夺财物、毁坏个人物品等，比如课间在走廊里故意绊倒同学，或者在体育课后抢走他人的水杯扔到垃圾桶里；语言欺凌则是通过侮辱性绰号、威胁恐吓、恶意嘲笑等方式伤害他人，例如给身材肥胖的学生起“肥猪”“大象”等绰号，或者在全班同学面前说“你这么笨，活着有什么意义”；社交欺凌是通过孤立、排斥、散布谣言等手段破坏他人的社交关系，比如在班级群里故意不