《比例尺》案例采集、案例分析.pdfVIP

案例采集

材料名称北师大版六年级数学下册第二单元《比例尺》

材料来源听清列老师执教《比例尺》教学片断

采集时间2013年4月16日采集人李琴

一、直接导入，板书课题

二、出示学习目标

1、认识比例尺；能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个

量求第三个量。

2.运用比例尺的有关知识,解决生活中的一些实际问题。

三、出示自学指导

请同学们认真看课本30页情境图及第1题的内容，从中获取相

关的数学信息，在这幅图的右下方你发现了什么？想一想并回答：

1、在这幅图的右下方的比例尺1：100是什么意思？

2、看1题下面绿底色部分的文字，说一说什么是比例尺?怎样求

比例尺？

3（分钟后，比谁的学习效果好。）

四、先学

学生独立自学，老师巡视。

五、后教

讨论小结

六、当堂训练

备注研究主题：自学指导的设计与研