小学四年级英语下册Unit 4 At the Farm读写课与综合训练教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册Unit4AttheFarm读写课与综合训练教学设计

??一、教学理念与依据

??本设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，致力于在真实的语言运用情境中，整合发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教学设计以人教PEP版四年级下册Unit4“AttheFarm”的核心主题为脉络，深度融合本单元A、B部分已学的动物与蔬菜词汇及重点句型，通过“读写课”与“综合训练”的有机整合，构建一个从意义理解到语言内化，再到创造性表达的完整学习闭环。本课强调跨学科视野，将英语学习与自然科学（动植物认知）、劳动教育（农场劳作价值）及美育（歌曲韵律）相结合，旨在培养学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的综合能力，同时建立关爱生命、尊重劳动的自然观与价值观。

??二、教学背景与学情分析

??本课为本单元第六课时，属于综合技能运用与拓展环节。经过前五个课时的学习，学生已掌握“Whatarethese/those?They’re...Arethese/those...?Yes,theyare./No,theyaren’t.”等核心句型，并能听、说、认读关于农场动物（hen,cow,horse,sheep等）和蔬菜（tomato,potato,green