高中生历史核心素养培养与课程资源开发研究教学研究课题报告.docx

高中生历史核心素养培养与课程资源开发研究教学研究课题报告

目录

一、高中生历史核心素养培养与课程资源开发研究教学研究开题报告

二、高中生历史核心素养培养与课程资源开发研究教学研究中期报告

三、高中生历史核心素养培养与课程资源开发研究教学研究结题报告

四、高中生历史核心素养培养与课程资源开发研究教学研究论文

高中生历史核心素养培养与课程资源开发研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

历史教育作为立德树人的关键领域，承载着培养学生家国情怀、塑造正确价值观的重要使命。2020年修订的《普通高中历史课程标准》明确将“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”五大核心素养作为历史课程的核心目标