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初中地理数字化地图教学对地理学科核心素养的影响研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，地理教学正经历深刻变革。数字化地图作为地理学科的核心教学工具，不仅丰富了知识呈现形式，更通过直观可视化手段提升了学生空间思维能力、区域认知能力及人地协调观念。本研究以初中地理课程为切入点，探讨数字化地图教学对地理学科核心素养的影响，通过实证分析揭示其与传统教学模式的差异，并提出优化策略，为地理教育高质量发展提供理论参考与实践路径。

**关键词**

数字化地图；地理核心素养；初中地理；教学影响；人地协调

**一、引言与背景**

地理学科的核心价值在于培养学生的空间思维、区域认知及人地协调观念，而数字化地图作