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同课异构五年级数学《展开与折叠》听课反思.pdf

同课异构五年级数学《展开与折叠》听课反思.pdf

    同课异构五年级数学《展开与折叠》听课反思

    超脑麦斯课堂的细节深深吸引了我。老师和孩子们一起在做数学、说数

    学的过程中想数学、玩数学。

     印象最深的要数同课异构的两节五年级数学《展开与折叠》。洪雪芬老师的

    课堂上，老师注重小组合作，更关注如何教会孩子们小组合作。每节课前作

    课老师都会告诉孩子们首先完成的孩子一定要去帮助别人，只有小组内所有

    人都完成，全组成员才可以同时喊“ye”。每次小组活动结束，这句响亮的

    “ye”总能把每个孩子的心都凝聚在课堂上。当然，孩子们折叠的正方体为了

    进一步研究又需要将其展开（即孩子们心中的破坏掉了），早在上课前洪

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