“三教”改革背景下教学改革研究与实践——以《汽车底盘构造与维修》课程为例.pdfVIP

AUTOMOBILEEDUCATION|汽车教育

三教改革背景下教学改革研究与实践

“”

——以《汽车底盘构造与维修》课程为例

郝麟

新疆昌吉职业技术学院新疆昌吉831100

摘要：“三教”改革是职业院校提升专业课程教学质量和人才培养质量的有效途径。文章从“三教”改革出发，

分析了职业院校实施“三教”改革的意义与必要性，简述了现阶段《汽车底盘构造与维修》课程特点

及教学现状，详细分析了课程在教材、教师、教法三方面的改革路径与具体措施，对职业院校专业课

程教学改革研究与实践具有一定的参考价值。

关键词：“三教”改革汽车底盘构造与维修教学现状改革路径

ResearchandPracticeofTeachingReformunderthebackgroundof“Three-Education”Reform

Taking“AutomobileChassisConstructionandMaintenance”CourseasanExample

HaoLin

AbstractThreeEducationReformisaneffectivewayforvocationalcollegestoimproveth