《声声慢》学案 统编版高中语文必修上册.pdfVIP

声声慢

学习目标：

1.了解李清照前后期词的不同风格。

结合创作背景理解诗词丰富深刻的蕴，体会作者的思想情感，培养学生运用知人论世

的方法欣赏古代诗词的能力。

2.通过揣摩讲词象，体会作者感情，品味诗・诃艺术特色。

3.积累占诗常见象，提高鉴赏古诗的能力。

课前预习案

一、课文助读

1.词人介绍及词作背景

李清照，号易安居士，济南章丘明水人。李清照自幼就受到过良好的教育，他的父亲

是当时礼部员外郎，同时也是一位学者兼散文家，母亲是兀丰宰相王圭的长女，也有出众的

文学才能。李清照自小多才多艺，能诗词，善书画，很早就受人注。史书记载说她：“自

少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。”

李清照十八岁便嫁给了赵明诚，赵爱好金石之学，也有着相当高的文学修养。婚后，两

人过着美满和谐的生活，夫妇俩在一起常常诗词唱和，欣赏金石拓片，缔结了一段令当代和

后世不胜艳羡的“夫妇擅朋友之胜”的理想姻缘。李清照前期的词大多数写自己对爱情尤其

是