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- 约3.45千字
- 约 31页
- 2026-05-18 发布于四川
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掌握本文的写作手法,体会其在选材、结构以及语言上的特点。
思维发展与提升
在通读全文的基础上,引导学生按要求提取相关信息,理清文章的思路。
语言建构与运用
深入挖掘,体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。
文化传承与理解
学习屠呦呦可贵的精神品质,树立创新意识。
审美鉴赏与创造
学习目标
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中医是中国的国粹,也是世界医学宝库中的瑰宝。你知道吗?在治疗2019年12月以来爆发的“新冠”疫情的过程中,中医发挥了不可替代的巨大作用。
今天,我们大家一起认识一位了不起的“中医药研究者”——她恰如青蒿一样,虽然自谦“只是一个普通的植物化学研究人员”,但她却在科学追梦途中,用一株小草拯救了世界许多人的生命。说到这里,你们猜猜看,她是谁?
走近作者
1930年12月30日生于浙江宁波,1951年考入北京大学,在医学院药学系生药专业学习。1955年,毕业于北京医学院(今北京大学医学部)。毕业后曾接受中医培训两年半,并一直在中国中医研究院(2005年更名为中国中医科学院)工作,其间先后晋升为硕士生导师、博士生导师,现为中国中医科学院的首席科学家。
女,中共党员,药学家
屠呦呦
人物风采
人物风骨
青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音
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