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十三章《内能》复习课说课稿

教材分析

（一）教材的地位和作用

内能是热学中一个重要的概念。教材通过比、结合学生日常生活等多种形式，从宏观

的机械能拓展到内能，再从物体分子热运动的角度帮助学生理解内能的概念，在此基础上讨

论内能的改变，进而引出热量的概念。通过本节课的学习，不仅可以帮助学生在分子动理论

知识的基础上，了解内能和热量的概念，还为下一章学习内能的利用打下基础。因此，本节

起着承前启后的作用。

（二）教学重点和教学难点

重点：内能、热后概念的建立，改变物体内能的两种途径。

难点：比热容的理解和计算。

（三）教材的处理

根据教学的重难点和学生的实际情况，重组教材的教学资源和学生原有的生活经验，休

验等学生资源，尽可能从学生熟悉的生活体验出发，通过练习，让学生了解内能和热量，比

热容等概念。

二、学情分析

九年级的学生已具有了一定的物理知识，能力也得到一定的发展。虽然学生已经学习了

分子动理论的相关知识，但