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现代学徒制试点工作实施方案

一、指导思想

为深入贯彻国家关于深化产教融合、校企合作的战略部署，积极探索新时代技能人才培养新模式，充分发挥企业在人才培养中的主体作用，推动教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，特制定本现代学徒制试点工作实施方案。本方案旨在通过系统设计、政策引导、校企协同，构建以“招工即招生、入企即入校、校企双师联合培养”为核心的现代学徒制人才培养体系，为区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。

二、基本原则

1.政府引导，市场驱动：强化政府在规划引导、政策支持、搭建平台等方面的作用，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，激发企业参与试点的内生动力。

2.校企双主体育人：明确学校与企业作为人才培养的双主体，共同投入、共同管理、共享资源、共担风险、共同受益，形成育人合力。

3.工学结合，知行合一：以职业岗位需求为导向，科学设计工学交替的教学模式，将理论学习与岗位实践紧密结合，强化学徒的实践能力和职业素养。

4.标准引领，规范运行：依据国家职业技能标准和行业企业规范，制定试点专业的人才培养方案、课程标准、岗位标准和评价标准，确保试点工作规范有序。

5.双师指导，强化实践：建立学校教师与企业师傅共同组成的“双导师”队伍，学校教师侧重理论知识传授与学习方法指导，企业师傅侧重岗位技能训练与职业素养养成。

三、试点目标

通过为期若干年的试点工作，力争在以下