初中九年级自然科学“健康中国视野下的非传染性疾病：成因、防控与社会责任”教学设计.docx

初中九年级自然科学“健康中国视野下的非传染性疾病：成因、防控与社会责任”教学设计

一、课程基本信息与设计理念

??本教学设计面向初中九年级学生，属于义务教育阶段自然科学课程的“生命科学”与“健康生活”交叉模块。设计严格遵循《义务教育科学课程标准（2022年版）》的核心要求，以发展学生核心素养为根本目标，深度融合“健康中国2030”规划纲要的战略视野。本设计超越传统生物学教学中对疾病知识的单向传授，转而构建一个以“社会性科学议题（SSI）”为情境、以“项目式学习（PBL）”为框架、以“科学实践”为主线的综合性学习单元。

??核心理念在于引导学生认识到，非传染性疾病（NCDs）不仅是生物学问题，