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部编版语文六年级下册泊船瓜洲导学案推（荐3篇）

部编版语文六年级下册泊船瓜洲导学案【第1篇】

教学目标

1.知识与技的目标：正确，流利，有感情的朗读课文掌握本课的生

字词，并够达到背诵，默写的水平。

2.过程与方法目标：运用查资料的方法自学，培养运用资料解决问题，

处理信息的力。

3.情感、态度与价值观：体会诗人的思乡之情，了解丰富多彩的祖国

文化，培养学生热爱祖国语言文学的情感。

教学重难点

1.通过查资料自学，体会诗人的表达思想感情。

2,品味欣赏“绿”“还”等字在诗中的作用。

课前准备

为了更好的完成本课的教学目标，我准备了以下教学辅助用具。搜

集有关资料，多媒体课件，插图。

教学过程

一、激情导入，剖析课题

1.在中国璀璨的历史长河中，杰出的诗人多如繁星，不胜枚举。而北

宋的王安石就是其中耀眼的一颗。谁来介绍一下王安石学（生在班级

中相互汇报交流自己收集的有关王安石的资料）总（结）王安石，字介

甫，晚年号半山，北宋临川人。他视南京为自己的第二故乡。他年轻

时，中进士。写这首诗时，正是宋神宗第二次让他任宰相，推行新法。

所以