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第3单元 第2课 岭南探秘齐规划 教学设计 2026粤教版信息科技三年级下册.pdf

第3单元 第2课 岭南探秘齐规划 教学设计 2026粤教版信息科技三年级下册.pdf

    《第2课岭南探秘齐规划》教学设计

    教学内容分析

    本课时选自2025年广东教育出版社三年级信息科技教材第3单元“魅力岭南展新篇”第2课。

    教材紧密结合岭南文化“开放包容、多元共生”的特点，立足信息时代背景，以“数字作品传承推

    广岭南文化”为核心线索，构建了“选择研究方向—数字相册初探—制订探究计划”的递进式学习

    框架。

    教材通过“岭南文化万花筒”表格梳理建筑、民间艺术、传统美食、节庆活动等文化元素，

    引导学生聚焦研究主题；借助数字相册这一数字化影像

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