《竹简舞》人音版(2024)三年级下册第四单元核心素养目标1.审美感知?通过欣赏舞剧《孔子》选段《竹简舞》,感受中国传统舞蹈与音乐的结合;体会竹简文化背景下的古典韵味和师生情谊。?2.艺术表现?能够和着音乐鼓点进行节奏敲击,发展节奏感;通过动作设计表现师生情,培养肢体表现力。?3.文化理解?了解舞剧《孔子》的文化背景,认识竹简的历史意义;理解孔子与学生的师生情谊,培养尊师重道的传统美德。?4.创意实践?能为节奏短句编创旋律和歌词,发展音乐创造力;尝试用不同音符时值进行音乐创作。情境导
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