《竹简舞》教案 2026人音版音乐三年级下册.pdfVIP

（人音版）版（2024）音乐（三）年级下册《竹简舞》教学设计

课题《竹简舞》单元第4单元学科音乐年级3年级下册

《竹简舞》选自舞剧《孔子》，是人音版小学三年级音乐教材中极具传统文化韵

味的欣赏与创编课。本课以古典舞蹈与民族音乐为载体，音乐典雅、节奏舒展，

生动再现了古代竹简教学的场景，展现了孔子与弟子之间真挚的师生情谊。作品

教材

将中国古典音乐、传统舞蹈、历史文化融为一体，具有浓厚的古典美与人文美。

分析

教材通过聆听鼓点、模仿律动、动作创编、旋律与歌词创作等活动，引导学生感

受中华礼乐文化，理解尊师重道的传统美德，在多元艺术实践中提升审美感知、

艺术表现与创意实践能力，实现文化浸润与育人目标。

1.审美感知

通过欣赏舞剧《孔子》选段《竹简舞》，感受中国传统舞蹈与音乐的结合

体会竹简文化背景下的古典韵味和师生情谊

2.艺术表现

能够和着音乐鼓点进行节奏敲击，发展节奏感

核心

通过动作设计表现师生情，培养肢体表现力

素养

3.文化理解

目标

了解