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探寻中职和谐师生关系：以大连市计算机职业中专为例的冲突解析与化解之道

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国教育体系中，中等职业教育是不可或缺的重要组成部分，承担着为社会培养高素质技能型人才的重任。近年来，国家大力支持职业教育发展，出台了一系列政策措施，推动中等职业教育进入了新的发展阶段。大连市计算机职业中专作为专注计算机相关专业人才培养的学校，为当地信息技术产业输送了大量实用型人才，对促进区域经济发展和产业升级发挥着积极作用。

然而，随着中等职业教育的快速发展，师生冲突问题日益凸显，成为影响学校教育教学质量和学生身心健康发展的重要因素。在大连市计算机职业中专，师生冲突时有发生，不仅影响了正