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  • 2026-05-15 发布于河北
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《影像诊断影工本科》课程教学大纲.pdf

医学影像学(影工专业)

一.课程的性质和地位

医学影像学是影像诊断本科学生的必备课程,是影像专业的基础,在培养医学生成为影像医生

的程中起到了重要作用。医学生对本门课程的掌握直接影响到以后的临床工作。

医学影像学与其他各个医学学科有着密切的联系,他包括了各个系统、是影像科室诊断疾病的

重要检查手段。在临床起到越来越重要的地位,尤其是近年来,随着科学技术日新月异的发展,医

学影像学也得到了空前的发展,X、CT、MR、DSA为疾病的早期诊断早期治疗起到了不可替代的

作用。

二.教学环节和教学方法

医学影像学的教学环节包括课堂讲授、实验、考试等,其中课堂讲授是通教师走指定教材部

分章节的讲解。结合CAI课件对板书和影像学图片以及启发式教学法的启用。实验是指教师在实验

室指导学生通阅片并结合电化教学手段,强化学生对影像阅片的感性认识,并通教师的指导和

总结将感性认识上升到理性认识。考试是检验教学成果的有效手段,分理论考试和实验考试两种,

理论考试是指学期末本学科的结业考试,是对医学生完成医学影像学的总体测试,实验考试是检测

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