【高中语文】《沁园春+长沙+》教学设计+统编版+必修上册.pdfVIP

沁《园春・长沙》教学设计

教学目标

1、训练学生的诵读能力。训练学生抓住关键词语体会词中绘

的意象，理解景中寓情、景中显志的特点；唤醒学生对蓬勃秋景的个

性化审美体验，对诗歌中的湘江秋景展开个性化品读活动。

2、引导学生以美读美、以情品诗，并结合诗歌潜臧的背景寓意，

知人论世，在群体审美活动中共赏诗歌愿意，实现与诗歌情感的高度

融合共振。

3、在鉴赏的同时进行理解性的诵读，体会富有表现力的词语。

4、感受革命前辈的博大情怀和革命壮志，激发学生奋发向上，

树立远大理想。激活学生对本首诗歌的个性化心灵解读意识，建构诗

歌丰富多元的意义。

教学重点：

1.结合词作意象，理清作者的思路，体会作者情感。

2.融入课文情景，有激情的朗读词作。

教学难点：

1.让学生从意象的角度来把握词作中关于湘江秋景的写。

2.领悟伟人的博大情怀以及人格魅力。

教法学法

应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

教学过程

一、情景导入

江山代有人才出，各领风骚数百年。在20世纪的中国就出