最新人教版小学五年级数学下册全册奥数衔接与思维拓展教案.docxVIP

最新人教版小学五年级数学下册

全册奥数衔接与思维拓展教案

——尖子生培优·思维训练·竞赛衔接——

思维拓展

方法点拨

典型例题

举一反三

能力提升

适用对象：小学五年级学生（培优提升）

版本：人教版（教育部审定）

第一单元因数与倍数——奥数思维拓展

一、因数与倍数的概念深化

★知识要点：如果a×b＝c（a、b、c都是不为0的整数），那么a和b是c的因数，c是a和b的倍数。一个数的因数个数是有限的，最小是1，最大是它本身；一个数的倍数个数是无限的，最小是它本身，没有最大的倍数。

【例题】求因数个数

一个数有6个因数，这个数可能是多少？

【解析】一个数的因数个数与它的质因数分解有关。设一个数n＝p?^a×p?^b×p?^c×...，则n的因数个数为(a+1)(b+1)(c+1)...。现在因数个数为6，而6＝6×1＝3×2，所以有两种情况：①只有一个质因数，指数为5，即n＝2?＝32；②有两个质因数，指数分别为2和1，即n＝p?2×p?，如n＝22×3＝12，或n＝22×5＝20等。

【答案】这个数可能是32、12、20、28、44、45、50、52、63、68、75、76、92、98、99等。

二、质数与合数的判断技巧

★判断方法：判断一个数是否为质数，可以用试除法：用小于√n的质数依次去除n，如果都不能整除，则n是质数。100以内的质数有25个：2、3、5