初中英语口语教学中的学生口语表达能力培养与评价论文
**摘要**
在全球化背景下,英语作为国际通用语言,其口语表达能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。然而,当前初中英语口语教学仍存在学生参与度低、评价体系不完善等问题,导致口语能力培养效果不理想。本文结合教学实践,从学生口语表达能力培养与评价两个维度出发,探讨如何通过情境创设、任务驱动、多元评价等策略提升学生的口语实践能力,为初中英语口语教学提供参考。
**关键词**
初中英语;口语能力;培养策略;评价体系;核心素养
**一、引言**
初中阶段是学生英语口语能力发展的关键期,良好的口语表达不仅能够增强学生的语言自信心,还能促进跨文化沟通能力
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