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基于核心素养的高中生物教学中的学生自主学习能力培养策略论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中生物教学不仅要传授知识，更要培养学生的自主学习能力。本文基于此，通过分析当前高中生物教学中学生自主学习能力培养的现状与挑战，提出有效的培养策略。研究指出，教师需转变教学观念，创新教学模式，并构建支持性学习环境，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过理论与实践结合，助力学生形成终身学习的能力，适应未来社会的发展需求。

**关键词**

核心素养；高中生物；自主学习能力；教学策略

**一、背景分析**

（一）核心素养教育改革对高中生物教学提出新要求

1.**内容**：核心素养强调学生综合能力的