儿童多动指数评估量表.docx

儿童多动指数评估量表

一、量表基本说明

1.适用范围

本量表适用于6~16岁儿童青少年注意缺陷多动障碍（ADHD，俗称多动症）的初步筛查、症状严重程度评估及干预效果跟踪评估。评估可由熟悉儿童日常表现的父母、主要照料者、班主任/主科教师填写，若两类评估者得分差异≥5分，需补充对儿童不同场景下行为表现的交叉验证。

2.评估注意事项

（1）评估需基于儿童最近6个月内的一贯表现，避免仅依据最近1~2周的偶发行为打分；

（2）打分遵循“常见即算”原则：若行为每周出现≥3次即可对应评分，无需每次出现都达到极端程度；

（3）对于不同场景表现不一致的儿童，需分别填写家庭版、学校版评估表，取平均分作为最终参