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2026年基础教育工作自查报告(3篇)

2026年基础教育工作自查报告（第一篇）

背景与目标概述

自教育部及相关教育部门围绕《中国教育现代化2035》前瞻谋划基础教育改革发展，强化政府统筹责任以来，我校积极响应国家政策，以普及普惠、安全优质、多元包容为导向，不断推进基础教育的高质量发展。我校始终坚持以提高教育质量为核心，以促进学生全面发展为目标，不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，改善办学条件，努力提升基础教育整体水平。

工作成效与亮点

保障基础教育普及普惠

在学前教育普及普惠方面，通过多种举措吸引社会力量参与学前教育，新增了多个普惠性民办幼儿园学位。建立了学前教育资助制度，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童进行资助，确保每个孩子都能享受到公平而有质量的学前教育。

在义务教育优质均衡方面，加大了对农村和薄弱学校的投入，改善了学校的办学条件，缩小了城乡和校际差距。通过集团化办学、城乡学校共同体等方式，促进了优质教育资源的共享。实施了控辍保学专项行动，建立了动态监测机制，确保义务教育阶段学生的辍学率控制在较低水平。

在特殊教育适宜融合方面，加强了特殊教育学校的建设，提高了特殊教育学校的办学水平。推动了普通学校随班就读工作，为残疾学生提供了更多的学习机会。建立了特殊教育资源中心，为特殊教育学校和随班就读学生提供了专业的支持和服务。

提升基础教育质量

深化课程教学改革，全面落实国家课程