小学四年级英语下册Unit1 My School Part C教案.docxVIP

小学四年级英语下册Unit1MySchoolPartC教案

一、教学理念与设计背景

（一）基于英语学科核心素养的导向。本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为基准，深度融合语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养，践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。通过真实语境创设，引导学生从单元整体视角整合语言知识，提升交际效能。

（二）体现跨学科整合视野。教学设计有机融入美术（校园平面图绘制）、音乐（节奏吟唱）、信息技术（多媒体交互）等元素，以项目式学习为主线，推动学生多模态感知与表达，契合小学生认知发展规律。

the...?the...板块的教学定位。作为人教版PEP四年级下册第一单元的拓展综合环节，PartC通常以故事阅读、任务活动或文化延伸为载体。本课锁定“校园功能室探索”主题，通过故事《OurSchoolTour》展开，强化单元核心句型“Whereisthe...?It’sonthe...floor.”及词汇library,playground,puterroom等的综合运用，并拓展批判性思维与团队协作能力。

二、教学目标

（一）语言能力目标

1.学生能准确听、说、认读故事中关键短语：teachers’office,artroom,musicroom,gym，并熟练运用方位介词on,nextto,