教学设计（何小璐）新.docxVIP

教材

PEP三年级下册

课型

语音课

单元名称

Unit4Healthyfood

教学课时

PartALetsspell

单元整体主题范畴

?人与自我□人与社会□人与自然

单元

主题意义

引导学生认识到尽管个人的饮食喜好不同，但都要养成健康的饮食习惯。学生通过本单元的学习，能表达自己的用餐意愿，能提出健康饮食的建议，并能设计和介绍自己的健康饮食餐盘。

本课时主题意义

Whatdoweeat?

语篇研读

What

（主题意义、主要内容）

该语篇为语音课，话题为：Eatlessjunkfood。内容围绕劝说他人少吃垃圾食品的歌谣进行传唱展开，感知字母组合o-e在单词中的发音并学习总结其发音规律。

Why

（作者意图、育人价值）

帮助学生了解和掌握常见的含有字母组合o-e的单词，同时了解开音节和闭音节的结构形式。鼓励学生利用所学知识进行语音输出，学会拼读单词。

How

（文体结构、语言修辞）

通过传唱歌谣展开对音节的学习，帮助学生更轻松地学习语音知识。把对知识的学习与运用以歌谣的形式传唱起来，达到举一反三的练习目的。

学情分析

KWL是一种教学策略，它由三个部分组成：

K-已知(