第14课
《沟通从“听”开始》【北师大版】中学版七年级下册学校心理健康教育
0506拓展延伸0701听音辨意02新知导入——解码倾听收获要义03实践体验——情境践行收获芬芳08板书设计教师寄语04课堂练习颗粒桧仓——我的收获与感悟
听声辨意听完这三段声音,你感受到了说话人的什么情绪?如果对方是你的同学,你会怎么回应?课堂提问播放3段不同语气的音频(如委屈的倾诉、开心的分享、急躁的抱怨),请同学们认真倾听
声音里藏着情绪,话语里藏着心意,而倾听,就是读懂这份情绪、理解这份心意的第一步。今天,就让我们一同走进《沟通从“听”开始》,解锁倾听的技巧,读懂沟通的真谛。
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