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- 约1.08万字
- 约 19页
- 2026-05-15 发布于江苏
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单元概述
本单元以“假期活动(VacationActivities)”为核心话题,引导学生学习并运用相关词汇描述过去发生的动作和经历。通过本单元的学习,学生应能熟练掌握一般过去时的构成与基本用法,运用恰当的疑问词进行信息询问与回应,并能读懂关于假期经历的简短语篇,最终能口头和书面清晰地叙述自己或他人的假期活动。
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课时一:SectionA(1a-2d)基础词汇与句型
核心目标:
*初步感知并运用一般过去时的陈述句:主语+动词过去式+其他。
*掌握基本疑问句型:Wheredidyougoonvacation?Didyougowithanyone?Howwasyourvacation?
一、词汇运用
A)根据图片或中文提示,写出下列假期活动的英文短语。
1._______________(去山区)
2._______________(参观博物馆)
3._______________(去海滩)
4._______________(待在家里)
5._______________(去夏令营)
B)用括号内所给单词的适当形式填空。
1.He_______(go)totheparkyesterday.
2.They_______(see)manyanimalsin
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