2026年统编版八年级道德与法治教学评一体教学设计：理解权利义务.docx

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2026年统编版八年级道德与法治教学评一体教学设计：理解权利义务

一、引言

1.1政策背景与课程改革形势

党的二十大报告明确提出“坚持依法治国和以德治国相结合”的重要论断，强调要“深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念”。在这一战略背景下，初中道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的关键载体，承担着培养社会主义合格公民的重要使命。2022年版义务教育课程方案和课程标准的颁布实施，进一步明确了道德与法治课程的核心素养导向，强调要培养学生的政治认同、道德修养、法治观念和健全人格等核心素养。

统编版《道德与法治》八年级下册作为法治教育专册，系统安排了公民基本权利与