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2026年适龄残疾儿童少年入学安置方式选择与落实测试

一、单选题（共15题，每题2分，计30分）

1.根据《中华人民共和国残疾人保障法》，适龄残疾儿童少年的义务教育入学年龄，除特殊需要外，一般应不晚于多少周岁？

A.6周岁

B.7周岁

C.8周岁

D.9周岁

2.某地区小学一年级适龄残疾儿童小华，经评估被认定为轻度智力障碍，适合接受普通教育。根据《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，小华应优先安排入读哪种类型的学校？

A.特殊教育学校

B.普通小学的特教班

C.普通小学的融合班

D.社区寄宿学校

3.对于重度肢体残疾且无法到校就读的学生小刚，其监护人可申请哪种入学安置方式？

A.隔离教学

B.送教上门

C.线上教育

D.社区辅导

4.某市特殊教育学校开设了“随班就读指导教师”岗位，其主要职责不包括以下哪项？

A.为随班就读学生提供个别化教育支持

B.组织普通教师开展融合教育培训

C.制定特殊教育学校的课程计划

D.协调家校合作解决学生问题

5.《国家基本公共服务均等化规划（2021—2025年）》提出，要保障残疾儿童少年义务教育入学率不低于多少？

A.90%

B.95%

C.98%

D.100%

6.残疾儿童少年的入学安置方式选择应遵循的首要原则是？

A.就近入学

B.隔离教育