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“工匠精神”引领下的应用型本科实践教学体系改革研究

——以车辆工程专业为例

徐燕

四川工业科技学院四川省德阳市618500

应用型本科院校是培养高素质应用型技术技能人才的教育基地，也是实现学术理论与职业教育联系的

摘 要： 

纽带。本文以地方本科院校车辆工程专业为例，对应用型人才培养的现状和未来发展趋势进行分析，

探讨结合新时代“工匠精神”为引领的应用型本科实践教学体系改革研究，以期助推同类专业实践教

学模式的改革与创新。

关键词：工匠精神；应用型本科；实践教学体系；改革研究

随着社会的发展以及经济建设的稳步提械化、自动化与智能化的产品生产虽然能够1.3应用型本科实践教学体系改革的必

升，市场需求也更加的注重对应用型、复合型、提高生产的效率和生产的规模化，但对于产要性

创新型人才的青睐。特别是应用型技术技能品的研发