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小学美术课程中传统民间艺术元素的审美教育研究论文

**摘要**

传统民间艺术是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的审美价值和精神内涵。将传统民间艺术元素融入小学美术课程，不仅能够提升学生的审美能力，还能增强文化认同感和创造力。本研究旨在探讨传统民间艺术在小学美术课程中的审美教育价值，分析其融入策略与实践效果，为优化美术教育提供参考。研究表明，通过情境化教学、实践体验和跨学科融合等方式，能够有效激发学生对民间艺术的兴趣，培养其审美素养和文化自信。

**关键词**

传统民间艺术；小学美术；审美教育；文化传承；教学策略

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###**一、引言**

民间艺术是劳动人民智慧的结晶，它以质朴的语言、生动的形