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高中数学竞赛课程与常规教学策略整合创新研究论文

**摘要**

高中数学竞赛课程与常规教学的整合创新，旨在打破传统教学模式的局限，通过竞赛思维渗透提升学生的数学核心素养。本研究以学生认知规律和教学实践为依据，探索竞赛内容与基础知识的有机融合路径，提出分层教学、问题驱动、跨学科渗透等策略，以期为数学教育改革提供实践参考。当前，竞赛课程与常规教学存在目标割裂、资源分散等问题，亟需创新整合模式，促进学生在基础扎实的前提下拓展思维深度，培养数学创新能力。

**关键词**

数学竞赛；常规教学；课程整合；核心素养；创新策略

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**一、引言**

数学，作为人类智慧的结晶，不仅是科学的语言，更是思维训练的