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体育课学生冲突斗殴制止演练脚本

一、演练总则

1.1演练目的

通过模拟体育课学生冲突斗殴场景，检验体育教师、安保人员、校医及德育管理人员的应急处置能力，明确各岗位在突发学生冲突事件中的职责分工，规范冲突制止与后续处置的流程，提升学校应对校园暴力事件的快速响应能力，维护校园体育教学秩序与学生人身安全。

1.2演练依据

依据《中小学幼儿园安全管理办法》《校园突发事件应急预案》《学校体育工作条例》及本校《学生突发事件处置规程》相关规定制定本脚本。

1.3演练时间与地点

演练时间：202X年X月X日14:30-15:15

演练地点：学校主操场北片区（划定专用演练区域，设置隔离警戒线）

备用场地：学校室内体育馆（遇恶劣天气启用）

1.4演练参与人员及角色分配

角色类别

具体角色

职责分工

人员安排

指挥组

演练总指挥

负责演练的统筹调度、启动与终止指令发布、全程协调各环节工作

王XX（分管安全副校长）

指挥组

演练副总指挥

协助总指挥开展工作，负责场景把控与突发状况的应急调整

刘XX（德育处主任）

演练实施组

体育教师扮演者

模拟体育课授课教师，负责第一时间制止冲突、疏散人员、联动其他岗位

张XX（体育组组长）

演练实施组

冲突学生A扮演者

模拟因争抢体育器材引发冲突的学生，表现出情绪激动、推搡斗殴的状态

赵XX（高二3班学生）

演练实施组

冲突学生B扮演者

配合冲突学生A完成斗殴