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2026年统编版八年级道德与法治教学评一体教学设计：走近国家机构

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的深入实施，核心素养导向的教学改革正在全国范围内稳步推进。道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的关键课程，承载着培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等核心素养的重要使命。统编版八年级下册作为法治教育专册，系统介绍了宪法的基本知识、国家的基本制度、公民的基本权利与义务等内容，其中“国家机构”单元是理解国家运行机制、认识社会主义民主政治的重要章节。

然而，在实际教学实践中，部分教师对“国家机构”内容