1.2古代两河流域课 统编版九年级历史上册.pptxVIP

02|第二课古代两河流域人类文明的摇篮之一

课程目录01课标解读与学习目标明确我们要学什么，达到什么标准。02文明的曙光探寻两河流域文明的起源与发展。03不朽的法典深入剖析《汉谟拉比法典》。04智慧的结晶领略两河流域的文化与科技成就。05总结与拓展梳理知识，检测成果，思考未来。

新课标要求▌内容要求通过早期国家的产生，认识人类社会从原始社会向奴隶社会的演进，理解生产力发展是社会变革的根本动力；了解古代亚非文明（如两河流域、尼罗河流域、印度河流域、黄河流域）的主要成就，包括政治、经济、文化、法律等方面的典型表现，认识不同区域文明的独特性与早期人类文明的多样性。▌核心素养目标唯物史观：理解地理环境和生产力发展对文明起源的决定性作用。时空观念：定位两河流域、尼罗河流域等地理位置，梳理其历史发展脉络史料实证：通过分析《汉谟拉比法典》等原始史料，实证古巴比伦的社会状况。历史解释：客观评价《汉谟拉比法典》的历史地位与阶级本质。家国情怀：感受文明辉煌，理解法治精神的源远流长。

本课学习目标知识与能力?知道两河流域的地理位置，了解苏美尔文明、古巴比伦王国的兴衰过程。?掌握《汉谟拉比法典》的核心内容，理解其“世界上第一部较为完整的成文法典”的历史地位和维护奴隶主阶级利益的本质。?列举并理解古代两河流域在楔形文字、史诗文学及天文历法等科技领域的代表性成就。过程与方法?结合历史地图和考