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【课外阅读】《祝福》的语言艺术探析

只要读过鲁迅先生的《祝福》这篇小说，就无法记那个“眼珠间或•轮”，逢人就讲阿

毛故事的祥林嫂形象。作品正是通过祥林嫂这个人物形象的塑造来反映深刻的思想性，即揭

露封建思想和封建礼教最残酷的本质——对被压迫人民不仅造成物质上的极度贫困和肉体

上的种种痛苦，同时乂在精神上加以严重的摧残，使被害者受到极其深刻的精神创伤。

我们知道，任何一部作品都是思想内容和语言形式的一个统一体：语言是思想的载体，

思想决定语言，语言为思想服务。《祝福》这篇小说深刻的思想内容也就是通过鲁迅先生精

湛的语言艺术技巧表达出来的。对中学语文教学来说，教师要引导学生通过语言形式来理解

作品的思想内容，进而凭者对思想内容的把握来品味语言的妙处，从而提高语文能力。因此

在教学《祝福》时，我们不仅要让学牛深刻领会小说的思根内容，还应认真分析i文篇小说的

语言艺术。小说的语言从语用上来说应分为人物语言和叙述语言