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手工制作与小学英语教学相融合的创新教学模式研究论文

**摘要**

手工制作与小学英语教学相融合的创新教学模式，通过将动手实践与语言学习相结合，能够有效激发学生的学习兴趣，提升语言综合能力。本研究探讨了手工制作在小学英语课堂中的应用价值、实施策略及实践效果，旨在为教师提供可操作的融合教学模式，促进学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识，培养跨文化交际能力。研究表明，手工制作不仅能够增强记忆效果，还能通过情境创设帮助学生更直观地理解语言，从而实现教学相长。

**关键词**

手工制作；小学英语；创新教学；教学模式；跨文化交际

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**一、引言**

在全球化背景下，小学英语教学的重要性日益凸显。然而，