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小学科学课程校园环境治理科学实验竞赛活动组织与实施论文

**摘要**

小学科学课程校园环境治理科学实验竞赛活动，旨在通过实践性、探究性的实验竞赛，激发学生对科学学习的兴趣，培养其创新思维与问题解决能力。本文以校园环境治理为切入点，探讨科学实验竞赛活动的组织与实施策略，通过分析竞赛活动的意义、目标及实施路径，为小学科学教育提供实践参考。研究表明，科学实验竞赛能够有效提升学生的科学素养，促进校园环境治理的实效性，同时为教师提供教学改进的契机。

**关键词**

科学实验竞赛；校园环境治理；小学科学；实践探究；创新思维

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**一、引言**

科学教育是培养未来创新人才的重要基础，而小学阶段是学生科