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高中英语阅读教学中学生跨文化理解与思维能力的培养研究论文

**摘要**

在全球化浪潮席卷的今天，高中英语阅读教学已不再局限于语言知识的传递，而是肩负着培养学生跨文化理解与思维能力的双重使命。本文基于对当前高中英语阅读教学现状的深入分析，探讨了跨文化理解与思维能力培养的必要性及其在实践中的具体路径。通过结合教学案例与理论支撑，提出了一系列可操作的教学策略，旨在帮助学生突破文化壁垒，提升思维品质，为未来的跨文化交流奠定坚实基础。

**关键词**

高中英语；阅读教学；跨文化理解；思维能力；教学策略

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**一、引言**

英语作为全球通用语言，其阅读教学不仅是语言技能的训练场，更是文化碰撞与思维拓