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小学劳动教育实施方案

一、指导思想

以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，将劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合。通过系统设计和实施劳动教育，引导学生树立正确的劳动观念，掌握基本的劳动技能，养成良好的劳动习惯，体会劳动创造美好生活的价值，培养吃苦耐劳、精益求精的劳动精神，为他们未来成为担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。劳动教育应融入学生日常学习和生活，强调动手实践、出力流汗，让学生在真实的劳动情境中理解和形成正确的劳动价值观。

二、育人目标

（一）总体目标

使学生初步形成正确的劳动观念，懂得劳动是立身之本、成事之基；掌握基本的生活劳动、生产劳动和服务性劳动技能；养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的良好习惯；培育积极的劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动、诚实劳动。

（二）学段目标

1.低年级（1-2年级）：

*劳动观念：知道劳动是日常生活中常见的活动，认识到劳动能创造美好事物，初步体验劳动的快乐。

*劳动能力：掌握基本的自我服务劳动技能，如整理书包、系鞋带、自己穿衣吃饭等；学习简单的校园和家庭清扫技能。

*劳动习惯和品质：在成人指导下能完成自己的劳动任务，初步养成爱整洁、讲卫生的习惯。

*劳动精神：对劳动产生兴趣，愿意参与力所能及的劳动。

2.中年级（3-4年级）：

*劳动观念：理解劳动有不同分工，各行