《缆车（选段）》课件 2026花城版音乐二年级下册.pptx

《缆车（选段）》第五单元花城版（新教材）小学二年级下册

核心素养目标审美感知：感受6/8拍快速活泼的韵律，体会歌曲模仿缆车飞速上山的动感，理解音乐与生活场景的关联。艺术表现：能完整跟唱《缆车（选段）》，准确把握附点节奏与重复乐句；边打手势边唱音阶，做到音准准确、手势规范。文化理解：了解意大利童谣的风格特点，感受外国童谣的趣味，拓宽音乐文化视野。创意实践：能完成音阶手势唱与《音阶歌》唱名背唱，尝试为歌曲创编缆车律动，提升音高辨识与创意表现能力。

01情境导入初识缆车与歌曲

缆车情境导入小朋友们，看课本上的高山缆车图，缆车正飞速冲向山顶！今天我们听赏意大利童谣《缆车（选段）》，感受飞起来的快乐