2026年统编版高一语文必修教学设计：整本书阅读任务三：品味语言艺术.docx

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2026年统编版高一语文必修教学设计：整本书阅读任务三：品味语言艺术

一、概述

1.1课程标准背景与任务定位

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“整本书阅读与研讨”列为语文学习任务群之一，强调学生通过阅读整本著作，深入理解作品的思想内涵与艺术价值，培养阅读能力与审美素养。统编版高中语文教材在必修阶段设置了整本书阅读任务，其中任务三以“品味语言艺术”为核心，旨在引导学生从语言表达的角度深入分析作品，体会语言艺术的独特魅力与表达效果。这一任务承继了任务一“整体感知”与任务二“梳理探究”的学习基础，将阅读教学从内容理解层面提升至语言审美层