（14页PPT）基于素养发展的二氧化碳制取与性质一体化实验创新二氧化碳的性质课件课件.pptxVIP

2升华

4实验活动一:倾倒二氧化碳将二氧化碳气体慢慢倒入点燃的高低不同的蜡烛中，观察现象并分析。

学以致用

6实验活动二:二氧化碳的溶解性向已收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中倒入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，观察现象并分析。

学以致用在通常状况下，1体积水约能溶解1体积的CO2，增大压强会溶解的更多。

8资料卡片：认识石蕊加水石蕊是一种色素，溶于水后可形成的溶液，

问题：CO2的水溶液中是什么物质使石蕊变红？猜想1：是CO2猜想2：是H2O猜想3：是CO2和H2O反应生成的新物质实验活动三：探究CO2与H2O反应CO2干燥的紫色石蕊纸条镊子装水的喷壶

猜想假 方案设计 实验现象 实验结论设猜想1：是CO2猜想2：是H2O猜想3：是CO2和H2O生成的新物质实验活动三：探究CO2与H2O反应+CO2不能使石蕊变红纸条仍为纸条仍为H2O不能使石蕊变红纸条变红CO2和H2O反应生成的新物质使石蕊变红

实验四：二氧化碳与石灰水的反应

应二氧化碳人工合成淀粉

这节课“我”收获了…

书写一份某省市民低碳行动方案》的倡议书。